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第二百九十六章别样的授课方式(第2/2 页)

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十倍。

虽然没有尝试过,但是司铭也知道,利用精神力在精神世界外构建绝不是一件简单的事情。

秦渊的授课方法显然也是有其传承的,因为在体外构建和自己在精神世界里面构建是完全不同的概念。

要让司铭来形容的话,那就是秦渊构建的,已经有一点实物化的影子,仿佛精神力真真的变成了他所构建的兽皮和材料。

除了精神力方面,秦渊想要在自己所构建的精神世界里给司铭授课,自然也需要十分高深的制符知识。

因为精神世界里发生的一切事情都是由他所控制的,每一笔每一个节点绘制下去究竟会发生什么现象,最后的绘制会不会成功,成功了又有怎样的效果。

甚至模拟出的不同兽皮所制作出的宝符都应该有细微的差别,这些都需要秦渊去推演,进而展示给司铭结果。

想想就知道是多么庞大的工作量,而秦渊做到了。

司铭竟然完全没有感觉到他是在精神世界中制符,就仿佛此刻两人真的是在外界现实中学习一教一学一样。

见微知著,秦渊的精神力量之浩瀚和制符技巧之强大可见一斑。

而此刻,要是外人来看的话,却是两个闭着眼睛的家伙傻愣着不知道在做什么,其中一个时不时还会表现出惊讶和恍然大悟的表情。

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